Судебно-психологическая экспертиза представляет собой один из ключевых инструментов использования специальных психологических познаний в уголовном, гражданском и арбитражном процессе. Данная процедура направлена на выявление, фиксацию и исследование психологических факторов, имеющих существенное значение для правильного разрешения дела.
Правовые основания и нормативная база
Судебно-псychологическая экспертиза регулируется следующими нормативными актами:
- Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации (глава 25)
- Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации (глава 25)
- Арбитражный процессуальный кодекс Российской Федерации
- Федеральный закон от № 73-ФЗ «О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации»
- Постановление Пленума Верховного Суда РФ от
Основные направления судебно-психологической экспертизы
Психологическая экспертиза несовершеннолетних
Одним из наиболее востребованных направлений является судебно-психологическая экспертиза несовершеннолетних. В необходимых случаях в целях выявления мнения детей, а также выяснения вопроса о том, достигли ли они того возраста и степени зрелости, при которых следует принять во внимание их мнение относительно возвращения в государство постоянного проживания, судами назначаются судебно-психологические экспертизы, а также привлекаются к участию в деле специалисты-психологи.
Исследования в этой области включают:
- Психолого-криминалистические особенности личности несовершеннолетних обвиняемых
- О accomodative возможности ребёнка к участию в судебном процессе
- Оценку достоверности показаний несовершеннолетнего потерпевшего
- Определение степени психологической травматизации
Диагностика аффективных состояний
Сотрудниками Государственного научного центра социальной и судебной психиатрии (ГНЦССП) имени В.П. Сербского описаны судебно-психологические экспертные критерии диагностики аффекта у обвиняемого, предложена методологическая схема психодиагностических этапов проведения судебной экспертизы аффекта, которая успешно применяется в практике.
Про procedural формы использования психологических познаний
Основной процессуальной формой использования специальных психологических познаний является судебно-психологическая экспертиза и комплексные с нею виды судебных экспертиз. Кроме того, возможно привлечение следователем лица, обладающего специальными психологическими познаниями, не в качестве эксперта, а в качестве специалиста.
Специалист может быть вызван и для участия в судебном разбирательстве. Такое разграничение имеет принципиальное значение для определения правового статуса участника процесса и объёма его полномочий.
Преимущества проведения экспертизы в суде
С одной стороны, проведение судебно-психологической экспертизы в суде имеет ряд преимуществ по сравнению с проведением её в ходе предварительного следствия или дознания. В суде эксперт-психолог является участником непосредственного разбирательства, он может:
- Выяснять и уточнять важные для него обстоятельства
- Участвовать в исследовании доказательств
- Присутствовать при допросах
- Участвовать в очных ставках
- Присутствовать при осмотрах и иных следственных действиях
Роль следователя при производстве экспертизы
Е.Н. Холопова полагает, что следователь, присутствующий при производстве судебно-психологической экспертизы, получает дополнительные возможности:
- Оценки заключения эксперта-психолога — непосредственное наблюдение позволяет лучше понять методологию и достоверность выводов
- Разъяснения эксперту-психологу поставленных вопросов, значения данных которых эксперт мог не учитывать
- Выяснения и представления дополнительных обстоятельств, имеющих значение для полноты исследования
Специальные знания эксперта-психолога
СПЕЦИАЛЬНЫЕ ЗНАНИЯ эксперта-психолога включают психологические теоретические и методологические знания о закономерностях и особенностях протекания психической деятельности человека, имеющих юридическое значение, полученные в результате специальной профессиональной психологической подготовки и внедрённые в практику судебной экспертизы.
К ним относятся:
- Знания о психологических механизмах формирования и воспроизведения памяти
- Методы психодиагностики личности и её отдельных свойств
- Техники выявления достоверности показаний
- Методология исследования аффективных состояний
- Психологические основы допроса различных категорий лиц
Проблемы признания заключения экспертизы доказательством
В статье исследованы проблемные вопросы, связанные с признанием заключения судебно-психологической экспертизы доказательством по уголовному делу. Ключевые проблемы включают:
- Определение границ профессиональной компетенции эксперта-психолога
- Соотношение методов научной психологии и требований процессуального закона
- Достоверность и допустимость полученных данных
- Правильность формулировки выводов в юридически значимых кат terms
Развитие теории и методологии
Этот этап характеризуется активизацией исследований различных аспектов теории судебно-психологических экспертных исследований:
- Проблемы объекта и предмета исследования эксперта-психолога
- Границы его профессиональной компетенции
- Методология психодиагностической судебно-экспертной деятельности
- Организационно-правовые аспекты экспертной практики
Отличительные признаки различных видов экспертиз
Также отличительными признаками обладают и лица, проводящие данные экспертизы, соответственно разнится и правовое регулирование данной деятельности, а также права и обязанности и требования, предъявляемые к лицу, проводящему экспертизу. Таким образом, в роли эксперта в гражданском праве выступают лица с высшим психологическим образованием, имеющие соответствующую квалификацию.
Цели и задачи психологической экспертизы
Экспертиза проводиться для выяснения обстоятельств, связанных с:
- Психическим здоровьем лица
- Способностью осознавать и контролировать свои действия
- Оценкой психологических факторов, влияющих на поведение и принятие решений
- Определением психологических особенностей участников процесса
- Выявлением факторов, влияющих на достоверность восприятия и памяти
Перспективы развития
Современный этап развития судебно-психологической экспертизы характеризуется:
- Интеграцией различных методов психодиагностики
- Разработкой стандартизированных процедур исследования
- Повышением требований к квалификации экспертов
- Усилением роли комплексных экспертиз
- Внедрением современных технологий фиксации и анализа данных
Участие психолога в судебной деятельности, прежде всего в форме судебно-психологической экспертизы, является необходимым элементом современного правосудия. Правильное применение специальных психологических познаний способствует объективному выявлению обстоятельств дела, защите прав и законных интересов участников процесса, особенно несовершеннолетних и других уязвимых категорий граждан.
Дальнейшее развитие данной институции требует совершенствования нормативной базы, повышения квалификации экспертов и усиления научно-методического обеспечения экспертной деятельности.
Контакты и полезная информация
Официальные ресурсы
Государственный научный центр социальной и судебной психиатрии имени В.П. Сербского
- Адрес: 119034, Москва, ул. Моховая, д. 28, стр. 1
- Официальный сайт: www.serbscenter.ru
- Телефон: +7 (495) -95-00-01
Российский государственный университет правосудия
- Официальный сайт: www.rgup.ru
- Телефон приёмной комиссии: +7 (495) -26-66-99
Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, факультет психологии
- Адрес: 125009, Москва, ул. Моховая, д. 11, стр. 9
- Официальный сайт: www.psy.msu.ru
- Телефон: +7 (495) -29-30-36
Нормативные документы
Проверить правовые основания данного вида экспертизы можно на официальном интернет-портале правовой информации:
- Официальный интернет-портал правовой информации: http://www.pravo.gov.ru
- Официальный сайт Верховного Суда РФ: www.supcourt.ru
Профессиональные сообщества
- Союз психологов России, www.psyunion.ru
- Ассоциация юридических психологов, профессиональное сообщество специалистов в области судебной психологии
Горячие линии и консультации
- Единая телефонная служба правовой помощи: 8 (800) -22-44-22 (бесплатно для регионов РФ)
- Телефон доверия психологической помощи: 8 (800) -33-44-34
Данная статья подготовлена на основе актуальных научных публикаций и нормативных актов. При использовании материалов в практической деятельности рекомендуеться проверять актуальность нормативных документов.